站在最后一排的希特勒

我反对使用成绩和反对按年级排名学生。这种态度引起了一些怀疑，甚至对同伴们发起了攻击。但是我仍然相信，对这个问题的态度决定了一个人是否可以承担教育的重任。如果将所谓的竞争机制引入中小学教育是国民教育落后的标志，那将是长期的灾难。 在1980年代，有一部体育电影《沙鸥》。我一直很担心它。这部电影可能是根据中国女排赢得世界冠军的故事改编的。其中有一枪。女子排球队赢得了世界亚军。团队成员Sha Gu在返回中国的途中将银牌扔入了大海。她说祖国想要一枚金牌。当时的疯狂确实激发了国家的愤怒。后来，国际奥委会的一些成员发表了意见，不同意扔银牌的行为。他们认为他们不符合奥林匹克精神。但是，每次运动员胜利时，当他们下飞机时，他们都不知道他们是否是队长，或者是否有意识。他们总是在前面获得金牌，在第二位获得银牌，在后面获得铜牌。至于没有获得品牌的运动员，他们下了飞机。没人在乎。高级官员将见面，他旁边将坐着一张卡片，旁边没有卡片，或者不想露脸。这种著名的文化深深植根于人民的心中。我一直在涌入幼稚的头脑。 多年来，我不时出现在我脑海中的照片是希特勒小学的照片。小学生希特勒站在合影中的最后一行，两臂交叉。照片说明是：根据当时的实践，照片的位置根据学历安排。成绩好的学生坐在第一排的老师旁边，成绩不好的学生往回走。 11岁的希特勒是最坏的学生，所以排在最后一排。 此后，希特勒去了林茨的里尔中学读书，那里的学习成绩也很差，性格也很怪异。有趣的是，在他的课上。后来的著名学生之一维特根斯坦（Wittgenstein）没想到几十年后会发生任何事情。维特根斯坦（Wittgenstein）出生于一个富裕的家庭，受过教育，赢得了老师的青睐。 “贫穷的学生”希特勒一定记得怀特根斯坦的犹太学生的名字。为什么希特勒疯狂地种族灭绝犹太人，这必然与他的童年经历有关，我们可能没有足够的证据来解释这个问题，但是作为一名教育家，完全有可能阅读一个性格偏执的孩子。不均匀的。 当然，希特勒年轻时的生活是什么样，他在学校里有什么样的故事，还有各种各样的说法。但是可以肯定的是，在儿童和少年时代，这样一个特殊的孩子没有受到良好的教育，也没有得到老师的照顾和关注。谁能说他后来的所作所为与照片的座位无关？ 回到我们的主题。从儿童阅读阶段开始，他们就其学业成绩排名第一。看来我们确实是一个重视排名的国家。排名可能是国家的文化，排名可能没有任何问题。但是，由于我们对排名如此重视，为什么不放大这个问题，看看中国在世界上的排名如何。在其他领域，是否与教育有关：中国的世界基础教育水平是多少？中国在世界上著名大学的排名是什么？与发达国家相比，中国中小学生的身心素质是什么？中国的教育投资位居世界前列。它是什么？世界汉语教师的排名如何？这也是排名。为什么倡导中小学生成绩竞赛的教育者似乎不太合理？

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