奖励卡能换什么？

“红粘土爱”社会实践小组在茂名市电白区水东镇蔚县小学开展了为期12天的教学支持活动。为了在短时间内达到理想的教学效果，在权衡利弊后，小组成员在课堂上实施了一项重要措施。在课堂上表现好的学生将获得奖励卡。

奖励卡制度不是从一开始就建立的，而是团队成员在发现学生上课不热情后协商的。尽管这一措施使学生在学习中缺乏自主性，但它确实使团队能够在有限的时间内向学生传授尽可能多的知识。自从这项措施实施以来，许多大大小小的人物来到办公室交换奖励。“五张奖励卡可以换糖，六张奖励卡可以换教师学校的漂亮明信片。你想交换什么？“办公室里的团队成员总是带着这样的微笑问这些孩子，他们得到的答案从来都不令人惊讶。他们总是想要糖果。

准备奖品的团队成员每天都在办公室说:“为什么没人想换明信片？这些明信片多漂亮啊！明信片真的很美，但是显然这些可爱的学生更加珍惜现在的幸福。

像今天一样，许多学生来到办公室交换奖励我想要明信片。这次，团队成员得到了不同的答案:“老师，你很快就要离开吗？我想要明信片，你学校的明信片。"小女孩挑选了一张她喜欢的明信片。"真的很棒！”她说。

“老师，我有五张奖励卡。我想换糖。”一个男孩举起五张奖励卡，对玩家说。一名队员熟练地打开了受到孩子们欢迎的棒棒糖罐。不，老师，我能换那个小糖果吗？“男孩提出了一个要求，大概男孩更喜欢那种糖。球员们没多想，转身拿了五颗小糖果给他。

"1、2、3、4、5 ."小男孩仔细数了数他有多少糖果。"太好了，我会回去和我哥哥分享的。“当他离开时，队员们的心开始因微波而膨胀。

在支持教育的过程中，“红粘土爱”社会实践团队的每一个成员都获得了不同的爱，这种爱可能在小卡片中，也可能在分发的糖果中，奖励卡片给了学生奖品，感动了成员。

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