有一个孩子不小心碰了桌子哭了。当一些母亲看到它时，第一个动作是伸出手并撞到桌子上，然后舔孩子：“嘿！别哭了！”。一位母亲不是这样，她会要求孩子再次围着桌子转圈，然后激励他：“人们之所以会撞到桌子上，通常有三种情况。首先，您跑得太快，不能站起你的脚；我不专心看路；第三是你在想别的事情。你只是属于哪种情况？
桌子已经死了，它不会主动打人，所以人们会打桌子，这是人的错，不是桌子的错。当母亲伸手吃饭时，就等于教育孩子们。这是表的错误。不是你的错。在这种教育下长大的孩子将首先逃避责任，并尽力寻找理由辩解。别人的错。另一位母亲的做法是教育孩子勇于承担自己的责任，而不是责怪他人。在这种教育下长大的孩子总是首先要检讨自己的不足。
实际上，几乎没有什么事情可以完全而完全地弄清谁是对的，谁是错的，常常是谁是错的，区别是错的，而更少。如果各方都能承担起自己的责任并认真审查自己的不足，还有什么不能解决的呢？
部门之间也是如此。当其他人指出我们的缺点时，第一件事不是反驳和争论，而是首先进行审查。确实是错误的，它将立即更改。这确实是正确的，也是警告。为了更多的注意。
态度决定一切。同一件事，态度不同，结果也不同。因此，为了做好事情，您必须首先纠正自己的态度。
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